LUIS EDUARDO AVALOS HERNANDEZ

“INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN EN JÓVENES UNIVERSITARIOS”

Resumen: La utilización no regulada de la inteligencia artificial en ámbitos académicos puede traer consecuencias bastante complicadas para los estudiantes. Esto por el nulo o casi inexistente uso de habilidades cognitivas relacionadas a la memoria, el constructo cognitivo y las habilidades que pudieran ser adquiridas